为激发学生探索科学世界的兴趣、培养科学素养和创新能力、推动学校科技教育发展，诸城市各学校通过举办科技节、筹建科技体验馆、开辟科技实验秀场等形式，创新教育形式、拓宽教育载体，扎实做好科技创新教育工作。
举办校园科技节，开展丰富多彩的科技系列活动。诸城市教科院将科技节列入年度教研教学工作计划重点实施项目，并参与各学校科技节的筹备与实施的指导。学校将科技节系列活动与校本课程开发相结合，根据学生的兴趣爱好和科技水平，开展不同主题的科技活动。如：创新实验比赛、小发明小制作比赛、科技手抄报展、科学幻想画展、科技节标设计、科普故事演讲、科普报告会等，学生兴趣高、参与面广、寓教于活动之中。针对活动中表现突出的学生，学校举行隆重的颁奖大会，并开辟场地集中展示。在现场展示环节，学生向观众展示自己作品，介绍采集标本的故事、节标的含义、科幻画的创意等;展示创新实验、手工技能、机器人编程、无人机飞行、3D设计打印等项目，并分享其中科学原理。活动现场精彩纷呈，在增长科学知识的同时，培养了孩子们的创新意识和探究能力，极大地开拓了学生的视野，激发了学生想象创作的热情，丰富了学生的校园生活。
积极争取社会力量，筹建学校科技体验馆。诸城各学校积极与当地爱心企业对接，筹集爱心资金，捐建学校科技体验馆。在得知诸城义和车桥公司有捐建学校科技馆的意向后，市府前街小学积极与市委市政府及爱心企业对接，提前规划建设地点、建设方案等，争取到爱心资金80万元，兴建了诸城市府前街小学义和少年科技馆体验馆(分为古代科技展示馆、VR体验和竞赛训练馆、创客中心三个馆室)。截止到目前，诸城全市先后捐建了密州中心校科技馆、文化路小学科技馆等，科技馆的建成进一步丰富了学生的校园文化生活，激发学生们热爱科学的兴趣，深受社会各界好评。
开辟科技实验秀场，为学生搭建创新的“舞台”。诸城全市各学校开辟科技实验秀场，让学生在科技的 “舞台”上大胆展示，秀出风采。一是开辟班级秀场，利用科学课前或课余时间，让学生在讲台上展示自己的创意、生活中的小实验、讲科普故事、奇思妙想演讲等内容。二是开辟级部秀场，各学校根据实际，将会议室、功能室、室内空地等搭建成级部秀场场地，推选班级秀场中有创意、有创新、有科普意义、与生活联系密切的优秀作品在级部秀场中展示。三是开辟学校秀场，每年在科技节或科技月期间，集中展示在级部秀场中表现突出的作品或个人，场地通常在学校操场，以便于让更多的学生有展示的机会。学校秀场表现突出的学生择优推荐参加各级中小学生实验技能大赛、科技创新比赛、科幻绘画比赛等各级各类科技竞赛活动。科技实验秀场的开辟，培养了学生的兴趣和质疑精神，提升学生的创新能力。 |
