6月9日，山东省智慧课堂建设首席专家、学测星智慧教育研究院常务院长刘书君一行3人，深入平邑实验小学教育集团智慧课堂。实验小学教育集团总校校长王善红、副校长唐功伟、孔祥友与全体参与智慧课堂建设的教师陪同。
活动中，刘书君深入智慧课堂，听取了语文、数学、英语等学科。四位教师紧扣“智慧课堂”要求，融合运用现代技术手段，全面落实学科素养，突出学科育人，开展了自主式、合作式、探究式的“智慧课堂”教学，彰显了学生在学习中的主体地位和教师的主导作用。课堂上利用平板展示前置学习的情况，并将学习情况进行检查、汇总，并依据自学情况确定课堂主要内容。课中教师利用平板进行问题梳理，小组合作学习，特别是平板倒计时、抢答、抽答等小程序的应用更是调动了学生学习的兴趣，提高了学习的效率。随堂检测环节互批功能，实现当堂检测、当堂批改、当堂讲解、当堂达标的目的。
随后，刘书君结合四节课，进行了智慧课堂建设的培训。他首先肯定了四位授课教师在课堂上精彩的表现，并且在短时间里，实现了智慧课堂建设的高起点和高效率。他鼓励老师要进一步解放思想，加快智慧课堂的研究。刘院长结合实例细致讲解智慧课堂创建的基本原则：以学为主，先学后教;数据依据，精准施教;小组合作，展示汇报;技术支持，提质增效。在互动环节，老师们踊跃发言，对于不了解的细节问题进行提问，现场气氛活跃，老师们对于智慧课堂的理解也更加深刻。
孔祥友告诉老师们，要进一步强化以学定教的基本理念，结合学校进行的“生本+课堂”改革，探索在智慧平板应用下的课堂研究。特别是展学单在平板上的应用，要作为“智慧+生本”课堂建设的重要手段，要在设计上下功夫，在应用上有技巧，在检测上看时效，在评价上重鼓励。
王善红表示，发挥集团优势，办点大事，特别在智慧课堂建设中，持续发挥优势，不断拓宽“智慧课堂”的道路，大力推动“智慧课堂”向更广、更深层次发展，让每一名学生在“智慧课堂”成长，让每一位教师在“智慧课堂”中进步，让集团在“智慧课堂”中实现跨越式、内涵式发展。
通讯员孔祥友 刘大勇 |
