为深入贯彻落实区教体系统“思想大解放、作风大转变、能力大提升、工作大落实”推进会精神，积极响应区教体局 “小手拉大手·五个一”活动要求，近期，遄台中学组织教师利用周末及课外休息时间有计划、有目的、有重点地走进学生家庭，扎实开展大家访活动，搭建连心桥梁，推进“四大”落实。
每到一个家庭，老师们了解学生的家庭情况，和家长共同交流孩子在校及在家的表现，透视其思想变化，共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。针对单亲家庭以及班级中父母没时间管、跟随老人生活的孩子，家访教师提前列好比较详细的家访提纲，给予这些学生更多的关心和帮助;有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子，指导家长在生活细节中督促孩子养成良好习惯;有的针对班内比较内向的孩子，指导家长尽量不指责、多鼓励、带动孩子参加学校、班级或者社区组织的各种社会实践活动等;相对学生较多、家庭住址比较集中的小区，有的老师采用了家委会的建议，把几个家长和孩子集中在一起了解情况。
在此次活动中，老师们都感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。老师们还广泛征求家长对学校教育教学等各方面的意见建议，作好记录反馈给学校，或让家长书面投递进学校意见箱、通过校长热线等反映。家长们对老师利用课余时间进行家访的教育行为非常感动，表示一定积极配合老师做好孩子的教育工作。 “老师什么时候有时间我们到学校去，省得老师跑腿，耽误了照顾家庭，我们还可以更详细地跟其他老师了解一下孩子的课堂表现、作业等。” 也有的家长积极要求。
家访中很多家长反映：老师说的话，孩子是最听的。听到这些老师特别感动，既对自己的付出感到欣慰，又对做一名教师的高尚与艰辛有了更深层次的理解，同时也愈发感受到了教师责任的重大。
大家访活动强化了教师责任意识和服务意识，拉近了教师与家长的距离，让家长、孩子感受到了老师的关爱和学校的温暖，架起了一座宣传学校、宣传教育新形势、新变化、传递教育正能量、提升教育满意度的连心桥。为形成和谐、高效的家校育人环境，保证学生健康快乐成长打下了坚实的基础。为深入推进学校“思想大解放、作风大转变、能力大提升、工作大落实”、持续提升教育质量提供了源源不断的内生力。(宋昕 李俊) |
