为促进家校社共建共育，推动学校教育高质量发展，近日，淄川区黑旺中心校扎实开展教育开放月系列活动，进一步增进学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，积极营造良好的协同育人氛围，不断提高群众对学校的满意度。
一是“我为学校献计策”共议学校发展。学校通过设立意见建议征集箱、公布学校电话、设置调查问卷，广泛征求广大教师、学生、家长及社会各界的意见和建议，共发放“我为学校献计策”建议征集活动调查表505份，学校及时汇总整理家长反馈问题，对家长们提出的问题进行商讨，确保件件有回音，件件有着落。
学校邀请社会各界人士到校参观并为学校发展献计献策，寨里镇部分人大代表和村居书记走进学校，走进校园，走进课堂，亲身体验学校先进的教育教学理念、发展趋势、课堂教学和课改动向，了解学生在校的学习生活情况，进一步促进了家校理解、沟通和联系，为积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系提供了保障。
二是“家长大讲堂”共叙家教经验。蓼坞中学先后四次分级部组织开展家长培训，邀请心理老师张诺、董维山为家长们做《做智慧家长，育世纪英才》《家教有法，沟通有窍》等专题讲座，进一步形成教育合力，助力初四学子减轻心理焦虑，科学轻松备考，帮助初三孩子学会正确归因和自我疏导,促进人格和心理的健全发展，帮助初二学生保持良好的学习状态，充分开发个体潜能，帮助初一孩子积极应对新变化，更好适应新生活。学校对学生现状与前景进行了深入分析，倡议形成家校合力，齐抓共管，共绘教育蓝图，共育学子美好未来。
各小学结合家长会分年级选取家长易焦虑的议题，如“亲子沟通”“手机管理”“心理健康教育”“学习方法经验”等热点专题开展家庭教育沙龙活动，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力。黑旺中心小学王华校长做了《关于学生学习习惯养成的家庭教育》专题报告，梳理了当前家校共育过程中存在的问题，并提出了合理化建议，促进了家校和谐健康发展。
三是“我为学校代言”共享教育成果。教育开放月期间，学校充分调动教师、学生、家长的积极性，在“我为班级代言”遴选基础上，推介一批学校代言人，开展“学生为母校代言、优秀教师为学校代言”系列活动，积极参加全区组织的“我为学校代言”宣传案例征集活动，进一步增强了学生和家长对学校的认同感，提高了教师对学校的归属感、责任感，营造了全面发展育人良好氛围。
四是教学开放交流，共商学校发展。组织开展“幼小衔接”教师互访交流，邀请幼儿教师到校进行听评课活动，使幼儿教师初步熟悉小学课堂教学模式，并针对《如何培养学生课堂听讲专注力》进行交流探讨，让幼儿教师、小学教师角色互换，联合教研，实现了育人理念衔接，形成了“园校牵手 班班对接”常态化联合教研工作机制，提高了育人的科学性和针对性。
组织开展青年教师现场教学设计比赛活动,共涉及语文、数学、英语等多门学科。活动进一步深化了新课程改革，夯实了教师业务能力,督促教师教学创新，不断改进课堂教学，展示了教师魅力，提升了教师素养。
充分发挥区域教研共同体、结对帮扶共同体作用，与淄川二中、杨寨中学、北关小学区域进行教学交流展示活动，针对作业管理和设计、课堂教学改革、教学基本功展示、班主任论坛等，展示交流、共同提升。
五是“欢乐一家人”共度欢乐时光。蓼坞中学开展“壮志强心少年郎，蓼河英魂美名扬”系列活动，在开放月期间，邀请学生父母共同参与交流体验活动：“蓼河风云”红色研学情景剧展演、“壮志强心”运动会、“依法家教、科学育儿”家长团训课程、“聚力.砥砺.强力”教师团建等活动。
举办心理健康趣味运动会，六年级学生开展“攻占上甘岭”活动，考验小伙伴们协助共同作战的能力;七年级学生开展“战场转运”活动，学生体会到每个人都是必不可少的一环节，每个人都不是独一无二的存在;八年级学生开展“履带战车”活动，体现孩子们的组织协调能力;九年级学生开展“穿越火线”活动，再次考验学生的协作能力与身体协调能力。
各小学邀请学生父母共同参与交流体验活动：一年级同唱一首歌、二年级同诵一首诗、三年级同做开心游戏、四、五年级真心话对父母说。孩子、老师及学校增进彼此的了解和信任，促进情感的交流，让孩子们从快乐中体会生活，激发孩子们对生活的热爱，并增强孩子们的活动能力及团队精神。(周晋顺 殷朋朋) |
