淄博柳泉中学2022——2023学年上学期校本课程于9月28日如约而至，初一、初二千余名同学走进自选校本课堂，开启了本学期的快乐校本之旅。
柳泉校本课程经探索、开发，日趋丰富完善。“家国情怀、世界眼光、责任担当、创新能力、个性特长”五大校本课程体系共36种课程可供孩子们选择。“梦讲成真”、“诗词风韵”、“快乐大自然”、“翰墨书香---书法社团”、“围棋活动课”、“‘九拍乐坊’器乐社团”、“天使训练营”、“声动柳泉广播站”、“艺术遇上生物学”、“炫舞气排球”，课程、社团丰富多彩。课程的多样化和个性化特质，满足了不同层次，不同兴趣学生的需求，一种以学生为本的身心协调的“童年生态”，已初步展现在柳泉校园。
探索优质教育途径，提升育人水平，推进学校教育特色化发展，创建柳泉品牌教育，这是淄博柳泉中学校本课程的初衷。建校6年来，淄博柳泉中学一直重视开发和开设校本课程，成立了校本课程“课委会”，制定了《校本课程开发实施方案》，累计开设100多门校本课程。团队开发，课程展示，校长开课，网上抢课，一系列创新做法，有力的推动了校本课程的完善和成熟进程。2021年，《柳泉·印记——淄博柳泉中学校本课程成果汇编》编印成册，标志着学校校本课程走向成果汇总阶段。2022年9月，李效清、孙永强两位教师开发的《围棋活动课》，被山东省教育科学研究院评选为2022年度山东省初中校本课程优秀案例，这是淄博柳泉中学校本课程建设的又一成果，它将鼓舞老师们开发优质校本课程的积极性。
构建适合每一位学生个性发展的可选择的课程体系 ，促进学生“优质+特长”发展，全面建成学生成长的学习乐园，是淄博柳泉中学的办学目标之一。校本课程的开发和推进，是实现学校办学目标的重要平台和手段。孩子们在自己心仪的校本课堂里快乐成长，激发潜能，学出风采，学出智慧，是柳泉领导老师们的殷殷期盼。(文：陈战) |
