为从小培养幼儿的阅读兴趣，让书香浸润孩子的童年，日照市岚山区实验幼儿园探索“四维”模式，发挥学校、家庭、社区、社会多方合力，不断推进书香校园建设，提高家长对幼儿阅读的重视程度，发挥教育合力，激发幼儿阅读兴趣，有效提高幼儿阅读水平。
打造阅读环境，构建书香阅读三级管理机制。搭建了温馨舒适的绘本馆、红色书屋，投放绘本1万余册，为满足幼儿随时可阅读的需要，利用大厅、走廊等空间设立“蜂巢书吧”“阅读吧”等阅读场所，每个班级设置专属的“图书漂流站”“亲子共读流动小书包”“阅读区”，每个园区设置图书消毒室;开展阅读月活动，倡导每个家庭与幼儿在家创设图书角，带领孩子们走进城市书屋、图书馆，发挥多方合力，为幼儿创设良好的阅读环境。建立保教处——园区图书管理——班级图书管理教师三级阅读管理机制，每个园区由保教处牵头，为不同年龄段的幼儿甄选出适合、健康的书目，结合教育部出台的推荐图书目录不断更新。同时，将图书阅读工作纳入到班级学期末考核中，推出“书香班级”“书香家庭”“书香宝贝”奖励机制;设置图书管理员管理书库对图书定期更新、借阅;每个班级将幼儿分组，开展“亲子流动小书包”“每周一共读”“图书漂流”活动，让书香传递万家，惠及更多家庭;疫情期间，灵活调整借阅制度，为每一位幼儿提供专属借阅文化袋，每周统一借阅，加大消毒频次，保障图书正常流动。幼儿在家长的陪伴下阅读绘本并做好不同形式的记录：趣味表征、阅读感悟记录、故事分享等，从“要我读”，变成了“我要读”，将亲子共读变成家庭生活中的一部分，增强亲子交流，提升家园共育质量。
整合课程资源，培养幼儿初步阅读能力。将省编教材、情景阅读分级课程、书香阅读园本课程“爱之美”进行有机整合，开展教学活动、区域活动;开展玩转绘本、经典悦读、童话剧、趣味运动会、讲故事比赛、每日播报等系列活动;以“十二生肖”传统故事为载体，举行“生肖家族庆典”大型情景剧表演活动，将传统经典文化与幼儿生活相结合，品味经典故事，演绎经典;开展绘本剧表演活动，如剧目：《老鼠嫁女》《丑小鸭》《小蝌蚪找妈妈》《小青虫的梦》等。实施“童音童语”行动，开展优秀诗词教育。创编诗词吟唱早操，开展诗词诵读课程，从小让孩子感受汉语语言的音韵美、整齐美和对仗美;开展播报活动：诗词大会、小小朗读者、宝贝秀场等，幼儿与家长一起通过口头表述、图画表征形式记录播报内容并在班级展示，丰富了前阅读、前书写经验。幼儿园书香校园工作经验在日照市2021年教育行动叙事评选活动中获得一等奖。
建立网络阅读资源库，共享线上课程资源。采用信息化手段，通过微信公众号、美篇、视频号、抖音号、学习强国等不同网络平台，面向社会、每一个家庭分享教育资源，形成幼儿园课程资源集锦。其中，“爱之声”栏目音频教育资源181期，含绘本故事、节日活动、育儿知识等内容;“安全小课堂”栏目视频教育资源45期。2022年11月，开展自制图画册教科研活动，师幼创编图画册，集团甄选20本印刷并进行园区共享、家园共享、班级共享，将自制画册生成电子图书，建立“岚山区实验幼儿园图画册线上资源库”。通过系列举措，将线上、线下教育相结合，真正实现了让课程资源活起来，与孩子们共同度过快乐又有意义的“悦”读时光，让书香传递万家。(日照市岚山区实验幼儿园) |
