近年来，沂源县悦庄镇教体办以党建带动提升育人水平，加强师德师风常态化建设，规范教师教育教学行为，有效转变工作作风，增强教师教书育人的责任感，强化教育教学管理，注重教师专业发展，深入推进课堂教学改革，稳步提升教育教学质量。
养成教育 提升育人质量
悦庄镇教体办遵循“品行至上、基础扎实、学有所长、多元发展”的教育理念，加强对学生进行感恩教育、责任心教育、人格教育、自主发展教育。中心小学的“和悦文化”和沂源四中的“源”文化具有鲜明特色，从学校历史积淀和现实需要出发，传承实践行知教育、生本教育、习惯教育，实现班级管理和服务有机协调统一，提高了学生自我约束、自我管理的意识，增强了学生自信心和责任感，形成镇域特色品牌。
课改引领 提高课堂效率
教体办积极推进课堂教学改革，主要负责人深入教学一线调研，带领教干教师外出参观学习，打造富有本镇特色的“一三五”高效课堂模式，即：落实一个目标;课堂三个优化;落实五个环节。在此基础上，各学校结合本校特色，积极创新，制定适合自己学校的课堂教学模式，沂源四中的“六环节数字化”高校课堂教学模式、中心小学的和悦课堂、东赵庄小学的“一三五一”课堂等，“一校一特色、一校一品牌”格局初步形成，有效推动了课改工作的深入开展。
队伍建设 提升教学质量
教体办遵循教师成长发展规律，加强教师队伍专业化建设，切实增强队伍的活力和专业化水平，为教育教学质量的提升提供根本支撑。
按照“县管校聘”竞聘工作要求，深化县管校聘改革，认真做好镇域教师轮岗交流，促进全镇各校教师结构的优化，教师队伍实现良性流动。指导教师制定《教师个人成长档案》和《教师专业发展年度计划》，明确自己的近期目标和远期目标。实施名师培养工程，确立镇、县名师培养对象，建立教师结对帮扶机制，分梯级、有计划实施培养。组织培训学习活动，举行移植课和讲座，促进教师对新经验新方法的接纳吸收。开展“读经典名著做智慧教师”活动，定期组织读书心得交流。
近年来，悦庄镇教育教学一直走在全县的前列，多次被评为目标管理红旗单位、教学管理先进单位、教学质量优胜单位等。2020年，各学校创新工作思路，坚持抗疫与教学两不误、线上教学与线下学习相结合的原则，坚持育人为本，突出课堂改革，各学段均取得优异成绩，办学水平进一步提升，赢得当地群众的一致好评。 |
