本学年，烟台第一职业中专结合教学工作出现的新情况、新特点和未来办学方向出现的新变化，坚持以内涵发展为主线，在“基础教学管理年”活动的基础上，进一步加大基础教学管理力度，夯实学校发展的根基。
一、紧贴实际，深化专业建设内涵
在完成山东省示范性中等职业学校建设工程任务的基础上，全面总结专业建设成效。按照“充实内涵，突出特色，提高质量，加快发展”的基本思路，以学科建设为引领，打造“新工科”试点专业;以产业变革为突破，创新产教融合机制，进一步加强校企双主体协同育人机制的建设。加强专业群建设，做大做强优势专业和骨干专业，提升专业可持续发展能力，发挥我校专业建设的品牌效应。
二、注重效能，创新常规教学管理
在教学过程中，坚持以问题为导向，在提高教学规范化管理水平的基础上，不断创新常规教学管理，深化教学管理的内涵和外延，全面提高教学效益。
提高教师教学能力。以“优秀教师”课堂教学评比及其展示课为切入点，引导全体教师注重教学内容的“深加工”，开展常态化先进教学模式和个性化教学研究，并让思政元素有效融入每一门课程;深入课堂调研，深化专业部主任推门听课制，抓实各部课堂管理，同时，把行政部门兼课教师作为推门听课的重点，实现课堂教学全覆盖管理，推动课堂教学质量的优化与高效课堂的建设。
优化教学评价机制。聚焦“4+X”建设，在全面实施“三多”学业评价模式的基础上，加强对教学过程的研究和探索;着力“双培”建设，在培育典型专业和培植典型学科上下功夫，推进示范引领;强化督导机制建设，落实落细教学评价指导监督机制，确保“三多”学业评价的实效性，做好评价模式建设的总结与提炼。
加强高考班管理。针对3+4班转段出现的新问题和新开设高考班的实际情况，牢固树立质量意识，狠抓高考班教师教学及教研过程管理。落实备考要求，根据教学进度和学生学习状态，狠抓学习过程管理，分阶段确定目标，及时调整教学与管理。深入挖掘潜力的同时充分调动各方面的积极性，积极营造比实干、比实绩的浓厚高考氛围，抓牢教学质量生命线，勠力同心,争创佳绩。
三、关注热点，加强国学教学力度
为传承和弘扬中华优秀传统文化，落实立德树人根本任务，学校着力落实好三个问题：一是增加早读国学经典阅读量，并通过经典诵读比赛巩固学习成果。二是扎实语文课国学部分教学，组织国学教学系列研讨活动，提升国学教学能力和水平。三是加大学生国学学习及应用能力考核，通过期末考试板块和举办国学知识演讲、小故事、比赛等，浓厚国学学习氛围，使学生达到“转识成智”“下学上达”，提升学生素养。(一职专 刘独清) |
