为建设文明和谐校园，龙都中心校从“细”字上下功夫，从“实”字上求实效，不断优化学校管理，学校校园从教室内到校园外干净整洁，教育教学工作忙碌而有序，校园文化励志奋进，整个校园面貌清新向上，营造了风清气正的教育教学环境。
一是优化理念，激发教育系统整体活力。营造“以人文本，和谐发展”的管理理念，把建章立制同人文精神相结合，用全面而又严格的制度保障学校管理规范化、标准化、公正化。同时，重“管”更重“理”，做到以情感人，以德育人。修订完善以“教学”“教师”“学生”“总务”为主的学校系列制度，考核“重过程、看成效、讲担当、比先进”，向班主任倾斜、一线教师倾斜，极大地调动了广大教师的工作积极性，增强了办学活力。
二是优化机制，提高教育教学工作效率。狠抓领导班子这支“领头雁”队伍，深入实施校长治校育人能力提升工程，努力造就一批有视野、有胸怀、有智慧、有能力的专家型校长队伍。进一步明确各科室职责分工，成立党建、安全、校产、学前教育等领导小组，统筹推进有关工作。加强督学督导，督学定期到学校开展督导活动，推动学校发展。建立工作简报和督办清单制度，定期对工作进行梳理总结，明确下步工作重点。狠抓中层干部和班主任队伍建设，定期开展校长工作论坛、班主任工作论坛等活动。为全体教师发展提供机会和舞台，广泛开展“最美教师”“优秀工作者”“先进集体”等表彰活动，集聚教育发展新动能。重视青年教师培养，建立青年教师发展中心，开展“青蓝工程”、新教师培训、赛课等活动，有效提升青年教师专业素质。
三是优化办学，规范各类学校办学行为。通过广泛深入的安全主题教育和严、细、实的层层责任落实，全方位织密学校安全网，制订21项突发事件应急预案，努力实现安全“零事故”，减少灾害损失。突出学校党建领航，全面开展深化“作风建设年”活动，组织教师进行师德宣誓、签订师德承诺书等，加强师德师风建设。加强师德考核，实行师德问题“一票否决制”，努力实现师德“零违规”，减少师德投诉。进一步加强学前教育和民办教育管理服务，制定《学前教育事业的发展规划》《关于加强民办教育机构(幼儿园)规范管理的意见》《关于建立幼儿园收费清单和收费协议制度规范幼儿园收费行为的通知》等文件，各民办幼儿园和教育机构呈现出有序竞争、健康发展的良好态势。 (王首诚) |
