为践行董事长提出的打造“工匠精神”企业文化和“八级工”培养模式的要求，常林集团全面启动了“师带徒”的人才培养模式。近年来，各公司举办了多场“师带徒”签约仪式，加快人才培养，帮助新职工和转岗职工在较短时间内解决工作经验不足的问题，缩短理论与实践之间的距离，促使新职工和转岗职工尽快成长为各岗位上的业务骨干，提升公司管理水平。
严选师徒，结对促学。“师带徒”是在徒弟掌握基本知识，达到上岗要求的基础上，进一步提升职工岗位实操能力。在选拔师傅和徒弟时制定了严格的“准入条件”，师傅是技术人员、班长、技术能手，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，传承的不仅是技艺，更是常林精神。师傅要有无私奉献的精神，采取“一对一”的方式培养，真正使师徒建立起相互信任、相互扶助的关系，营造浓厚的“尊师重教、学有所长”氛围。
 
制定计划，教学有方。凡确立师徒关系的，必须签订《师徒协议书》，师徒双方要严格履行协议。对参与结对的师傅颁发师徒结对聘任证书，师徒培养过程中师傅享受带徒津贴，公司将执行考核评价，具体实施“传、帮、带”实施方案和培训计划，确保预期培养目标的完成。在学习过程中，师傅根据徒弟存在的问题和对知识技能的掌握程度，定期调整计划，适应教学，避免出现计划好、实施差的情况，不断提高职工技术水平，实现工作高效率，安全无事故。同时，定期进行阶段性考试，促进徒弟更好的学习，快速成长，尽早挑起重担，独当一面。
躬身实践，督促提升。活动中，集团要求作为师傅的老员工要成为徒弟的“贴心人”，随时掌握徒弟的思想和工作动态，密切关注他们的实际需求，建立和畅通“师徒”结对联系的谈话提醒、谈心交流、情况反馈等机制。不仅如此，作为师傅的老员工，也要不断提升自我战斗力，师徒共同进步，热心传授技能，做到不保守、不保留，通过手把手教，毫不保留地为徒弟指导工作、解答业务问题、交流研讨疑难问题，并全程跟踪带管教，从而提高整个团队的凝聚力战斗力，让团队的优势更快更高效的散发出来，共同为企业快速发展贡献智慧和力量。
“师带徒”模式，作为常林集团人才梯队建设的重要途径，激发了师傅“传道、授业、解惑”的热情，帮助新入职员工早日转换角色、融入职场、适应岗位。在接下来的工作中，集团将持续开展“师带徒”活动，传承和发扬“传、帮、带”精神，鼓励师傅与徒弟携手并进，让新员工多在生产一线锻炼，脚踏实地、不怕吃苦，理论联系实际，学以致用，争取早日成为一名合格的常林人。 |
